Esta experiencia se enmarca en los esfuerzos de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo por fortalecer la internacionalizaci\u00f3n acad\u00e9mica, la innovaci\u00f3n docente y el compromiso institucional con la formaci\u00f3n de profesionales conscientes de los desaf\u00edos socioambientales contempor\u00e1neos.<\/p><\/blockquote><\/div>\n
La actividad se realiz\u00f3 el s\u00e1bado 17 de enero de 2026 en la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades de la UBB, campus Chill\u00e1n, con una duraci\u00f3n total de cuatro horas y en modalidad mixta. El taller consider\u00f3 una primera etapa presencial de trabajo colaborativo local y, posteriormente, la participaci\u00f3n en una jornada internacional de dise\u00f1o pedag\u00f3gico (Global Design Sprint), que conect\u00f3 en tiempo real a docentes del territorio con educadores de Estados Unidos, espec\u00edficamente del estado de New Jersey.<\/p>\n
La instancia virtual se desarroll\u00f3 en idioma ingl\u00e9s y estuvo centrada en el intercambio profesional, la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y la colaboraci\u00f3n internacional en torno a desaf\u00edos educativos asociados al cambio clim\u00e1tico y la justicia global.<\/p>\n
El taller estuvo dirigido a docentes y educadores\/as interesados\/as en innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y educaci\u00f3n para la justicia clim\u00e1tica, con cupos limitados. En representaci\u00f3n de la UBB participaron el Dr. Rodrigo Fa\u00fandez y la Dra. Tania Fa\u00fandez, acad\u00e9micos del Departamento de Artes y Letras, junto al mag\u00edster (c) en Ciencias Biol\u00f3gicas, Nelson Herrera. Los tres forman parte del Proyecto de Innovaci\u00f3n Interno Iniciaci\u00f3n I+D 25-32, titulado \u201cTecnolog\u00edas escriturales: prototipos de creaci\u00f3n literaria a partir del impacto del suelo agr\u00edcola y la energ\u00eda industrial en la Regi\u00f3n de \u00d1uble\u201d<\/em>.<\/p>\nEsta experiencia se enmarca en los esfuerzos de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo por fortalecer la internacionalizaci\u00f3n acad\u00e9mica, la innovaci\u00f3n docente y el compromiso institucional con la formaci\u00f3n de profesionales conscientes de los desaf\u00edos socioambientales contempor\u00e1neos.<\/p>\n
Cabe destacar que esta alianza continuar\u00e1 con la realizaci\u00f3n de un segundo taller programado para el pr\u00f3ximo 6 de abril, en conjunto con la Universidad de Pensilvania.<\/p>\n
Fuente: VRIP Comunicaciones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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