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En Ant\u00fa, Quill\u00f3n, fue el lugar para realizar el taller que involucr\u00f3 a las directoras y directores de los programas de Mag\u00edster y Doctorado de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, una iniciativa de la Direcci\u00f3n de Postgrado y la <\/em>Unidad de Gesti\u00f3n Curricular y Monitoreo, UGCM, donde tambi\u00e9n estuvo presente la Unidad de Aseguramiento de la Calidad, UAC.<\/em><\/p>\n Para la Direcci\u00f3n de Postgrado, constituye un hito relevante comenzar a abordar el proceso de monitoreo del perfil de egreso de los programas de postgrado, considerando la importancia que reviste para la acreditaci\u00f3n Institucional y que es una actividad que no se hab\u00eda realizado con anterioridad\u201d, Dra. Carolina Luengo, directora de Postgrado.<\/p><\/blockquote><\/div>\n El asesor curricular de la Direcci\u00f3n de Postgrado de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado, Jaime Rohr, comenta que este taller corresponde a la continuaci\u00f3n del trabajo que se est\u00e1 realizando en cuanto al seguimiento y monitoreo de los perfiles de egreso de las carreras de pregrado y programas de postgrado de la Universidad. En esta oportunidad la jornada abord\u00f3, en formato taller, la necesidad de dar cuenta del sistema de monitoreo y seguimiento al perfil de egreso de los programas de posgrados de la Universidad, con la finalidad de instalar de manera sistem\u00e1tica este procedimiento para los programas, que contribuyen a la mejora continua de la calidad. Esto en consonancia con lo nuevos criterios y est\u00e1ndares de acreditaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, CNA, destaca Jaime Rohr. \u201cDe cara al proceso de acreditaci\u00f3n institucional nos encontramos transitando hacia el cierre de las brechas que se han identificado en procesos anteriores. Ya hemos identificado cu\u00e1les son las m\u00e1s relevantes y nos encontramos trabajando en el cierre y superaci\u00f3n de estas\u201d, asevera Jaime Rohr.<\/p>\n Por su parte, la jefa de la Unidad de Gesti\u00f3n Curricular y Monitoreo, Dra. Maritza Palma, resalta esta convocatoria que no solo considera el alto impacto a nivel de la docencia, sino tambi\u00e9n en los procesos de autoevaluaci\u00f3n, tanto para los programas de Magister y Doctorado, como a nivel institucional. \u201cSe trata de un compromiso con la sociedad, ya que la Universidad del B\u00edo-B\u00edo propuso en su Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico 2020-2029, como secuencia del plan de mejora del proceso de acreditaci\u00f3n anterior, implementar un \u2018Sistema de monitoreo y seguimiento de las competencias de los perfiles de egreso de las carreras de pregrado y postgrado\u2019, en coherencia con el \u2018Modelo Educativo\u2019. En este sentido la instituci\u00f3n se compromete con el aseguramiento de la calidad y una formaci\u00f3n orientada por competencias ya que todos sus planes de estudio est\u00e1n dise\u00f1ados a partir de una propuesta formativa y un perfil de egreso que define competencias de formaci\u00f3n disciplinaria e integral\u201d.<\/p>\n De igual manera la directora de Postgrado, Dra. Carolina Luengo, resalt\u00f3 este encuentro. \u201cPara la Direcci\u00f3n de Postgrado, constituye un hito relevante comenzar a abordar el proceso de monitoreo del perfil de egreso de los programas de postgrado, considerando la importancia que reviste para la acreditaci\u00f3n Institucional y que es una actividad que no se hab\u00eda realizado con anterioridad\u201d.<\/p>\n El taller se desarroll\u00f3 con una din\u00e1mica que involucr\u00f3 mesas de trabajo con directores\/as de los diversos programas de postgrados por facultad. En cada mesa se present\u00f3 la estructura del trabajo a realizar en torno al perfil de egreso del estudiante. \u201cEsto marca un hito ya que por primera vez se reunieron todos los directores y directoras de programas de postgrado de la Universidad, en una instancia en com\u00fan para trabajar en el dise\u00f1o y en la elaboraci\u00f3n de los desempe\u00f1os para el seguimiento y monitoreo de sus perfiles de egreso\u201d, subraya el asesor curricular, Jaime Rohr.<\/p>\n Se trata de un compromiso con la sociedad, ya que la Universidad del B\u00edo-B\u00edo propuso en su Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico 2020-2029, como secuencia del plan de mejora del proceso de acreditaci\u00f3n anterior, implementar un \u2018Sistema de monitoreo y seguimiento de las competencias de los perfiles de egreso de las carreras de pregrado y postgrado\u2019, en coherencia con el \u2018Modelo Educativo\u2019\u00bb, Dra. Maritza Palma, jefa de la Unidad de Gesti\u00f3n Curricular y Monitoreo.<\/p><\/blockquote><\/div>\n Se espera que a fines de a\u00f1o se pueda tener la primera retroalimentaci\u00f3n a partir de estos criterios que se han fijado en este taller.<\/p>\n Para los directores\/as de los programas de postgrados de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, fue un espacio de encuentro amigable que permiti\u00f3 recabar informaci\u00f3n y familiarizarse con el seguimiento del cumplimiento del perfil de egreso ante la pr\u00f3xima acreditaci\u00f3n institucional, adem\u00e1s de hacer llegar estas indicaciones a los comit\u00e9s curriculares de los respectivos programas.<\/p>\n En este contexto, y como parte de esta actividad el director de la Escuela de Ingenier\u00eda de Alimentos, Dr. Sergio Acu\u00f1a, coment\u00f3 que este tipo de encuentros en que participan acad\u00e9micos de ambas sedes son beneficiosos, porque los acad\u00e9micos se conocen, donde no son muchas las instancias en las que ello ocurre. \u201cEste taller, que convocaba a acad\u00e9micos de programas de magister y doctorado de la instituci\u00f3n permiti\u00f3 revisar mecanismos y compartir buenas pr\u00e1cticas en lo que a seguimiento y titulaci\u00f3n oportuna se refiere. Como acad\u00e9micos no podemos estar ajenos a este tipo de discusiones y las miradas de los colegas de distintas \u00e1reas permiten lograr un mayor entendimiento de ellas y del quehacer de nuestra Universidad\u201d.<\/p>\n Los pr\u00f3ximos pasos, en torno a esta actividad, son sistematizar lo trabajado, entregar la propuesta para que se socialice y posteriormente tomar decisiones sobre el perfil de egreso del estudiante de postgrado.<\/p>\n Fuente: VRIP Comunicaciones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En Ant\u00fa, Quill\u00f3n, fue el lugar para realizar el taller que involucr\u00f3 a las directoras y directores de los programas de Mag\u00edster y Doctorado de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, una iniciativa de la Direcci\u00f3n de Postgrado y la Unidad de Gesti\u00f3n Curricular y Monitoreo, UGCM, donde tambi\u00e9n estuvo presente la Unidad de Aseguramiento de la…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"default","_kad_post_title":"default","_kad_post_layout":"default","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"default","_kad_post_vertical_padding":"default","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[101,161],"tags":[],"class_list":["post-38516","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destacados","category-postgrado"],"yoast_head":"\n