![\"\"](\"http:\/\/vrip.ubiobio.cl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/UBB-Fondef-VIU-de-ANID-noticia-300x292.jpg\")
Proyectos <\/em>presentados por estudiantes de las facultades de Arquitectura, Construcci\u00f3n y Dise\u00f1o, Ingenier\u00eda y Ciencias de la Salud y de los Alimentos fueron los ganadores de la Segunda Etapa de la Novena Convocatoria del Programa de Valorizaci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n en la Universidad que impulsa Fondef VIU de ANID, y que clasifica entre las universidades con m\u00e1s adjudicados a nivel nacional. Iniciativas apoyadas por la Unidad de Emprendimiento de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo.<\/em><\/p>\nA nombre de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo quiero reconocer lo logrado por los j\u00f3venes ganadores, y hacer extensivo este saludo a sus profesores gu\u00edas, como a la Unidad de Emprendimiento. S\u00e9 que como universidad hemos participado desde los inicios de este concurso y a la fecha hemos apoyado m\u00e1s de 60 iniciativas en primera y segunda etapa, lo que nos llena de orgullo y satisfacci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 el Dr. Luis Lillo Arroyo, Vicerrector de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo.<\/p><\/blockquote><\/div>\n
Los ganadores UBB son Claudia Arriagada Castillo, de la carrera de Ingenier\u00eda en Alimentos, Juan Pablo Gonz\u00e1lez Sep\u00falveda y Roberto Bustos Miranda de Dise\u00f1o Industrial, y Sebasti\u00e1n Retamales Cisterna de Ingenier\u00eda de Ejecuci\u00f3n en Electr\u00f3nica. Los que fueron acompa\u00f1ados por sus profesores gu\u00edas, el Dr. Mario P\u00e9rez Won, Gabriel Hern\u00e1ndez Martrou, Gabriel Cereceda Balic, y Pedro Mel\u00edn Coloma, respectivamente.<\/p>\n
El Programa de Valorizaci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n en la Universidad que impulsa Fondef VIU tiene como objetivo fomentar una cultura de emprendimiento innovador en la comunidad universitaria, basada en la investigaci\u00f3n que realizan los alumnos de pre y postgrado a trav\u00e9s de sus tesis, memorias o trabajos de titulaci\u00f3n universitaria y se desarrolla en dos etapas. Los proyectos que postulen deben considerar un modelo asociativo b\u00e1sico que asegure una calidad cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y de negocios relevante. En esta oportunidad los resultados corresponden a la Segunda Etapa, con montos de $24 millones cada uno.<\/p>\n
El Dr. Luis Lillo Arroyo, Vicerrector de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, destac\u00f3 esta adjudicaci\u00f3n y felicit\u00f3 a los ganadores. \u201cA nombre de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo quiero reconocer lo logrado por los j\u00f3venes ganadores, y hacer extensivo este saludo a sus profesores gu\u00edas, como a la Unidad de Emprendimiento. S\u00e9 que como universidad hemos participado desde los inicios de este concurso y a la fecha hemos apoyado m\u00e1s de 60 iniciativas en primera y segunda etapa, lo que nos llena de orgullo y satisfacci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 la autoridad universitaria.<\/p>\n
En similares t\u00e9rminos se refiri\u00f3 el Dr. Arnaldo J\u00e9lvez Caama\u00f1o, director de la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n. \u201cFelicito a los a los ganadores y esto puede ser una gran motivaci\u00f3n para que los j\u00f3venes de nuestra universidad se involucren en temas de innovaci\u00f3n y emprendimiento, especialmente cuando est\u00e1n por realizar su tesis o memoria\u201d.<\/p>\n
Es una gran oportunidad poder seguir haciendo investigaci\u00f3n en el dise\u00f1o, adem\u00e1s de poder crear lazos m\u00e1s formales con los profesionales que me fueron ayudando en mi etapa de tesis. La idea es madurar esta propuesta y poder dar pie para su producci\u00f3n y tal vez, eso no ser\u00eda posible si no fuera por los fondos adjudicados\u201d, acota Roberto Bustos.<\/p><\/blockquote><\/div>\n
Uno de los ganadores fue Roberto Bustos Miranda de la carrera de Dise\u00f1o Industrial, quien define su proyecto como una innovaci\u00f3n en el dise\u00f1o para el \u00e1rea de la salud, ya que es una propuesta de parametrizaci\u00f3n a un dise\u00f1o est\u00e1tico en base a las necesidades del usuario a trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas que ofrece hoy el mercado y la industria. Iniciativa pensada para personas que puedan padecer alguna patolog\u00eda y tambi\u00e9n para los dise\u00f1adores que trabajen en el \u00e1rea de salud, y puedan colaborar \u00a0en creaci\u00f3n de producto de primera necesidad.<\/p>\n
Roberto Bustos se mostro agradecido de esta adjudicaci\u00f3n. \u201cEs una gran oportunidad poder seguir haciendo investigaci\u00f3n en el dise\u00f1o, adem\u00e1s de poder crear lazos m\u00e1s formales con los profesionales que me fueron ayudando en mi etapa de tesis. La idea es madurar esta propuesta y poder dar pie para su\u00a0producci\u00f3n\u00a0y tal vez, eso no ser\u00eda posible si no fuera por los fondos adjudicados\u201d, acota Bustos.<\/p>\n
Por su parte Claudia Arriagada Castillo, de la carrera de Ingenier\u00eda en Alimentos\u00a0 de la sede Chill\u00e1n, comenta que su proyecto \u00a0trata de una bebida proteica de origen vegetal, con compuestos bioactivos, sometida a una tecnolog\u00eda no t\u00e9rmica, la cual permite que los compuestos bioactivos no sufran modificaciones al ser agregado a la bebida, los cuales le otorga a este nuevo producto la capacidad de tener un efecto beneficioso sobre la salud y bienestar de las personas. Esta bebida podr\u00e1 ser consumida por todos quienes quieran reducir el consumo de carne en su dieta.<\/p>\n
Con los resultados obtenidos de la tesis, considero que es un punto de partida para generar un emprendimiento, por lo tanto, es de vital importancia sacarle el m\u00e1ximo provecho en la ejecuci\u00f3n del proyecto, y el comienzo para adjudicar otros fondos que me permitan escalar y llevar un mejor producto al mercado\u201d, reflexiona Claudia Arriagada Castillo.<\/p><\/blockquote><\/div>\n
Claudia se muestra agradecida de los fondos obtenidos a trav\u00e9s de este concurso gracias a su tesis. \u201cCon los resultados obtenidos de la tesis, considero que es un punto de partida para generar un emprendimiento, por lo tanto, es de vital importancia sacarle el m\u00e1ximo provecho en la ejecuci\u00f3n del proyecto, y el comienzo para adjudicar otros fondos que me permitan escalar y llevar un mejor producto al mercado\u201d, reflexiona.<\/p>\n
Igualmente Juan Pablo Gonz\u00e1lez, de Dise\u00f1o Industrial, quien present\u00f3 un proyecto relacionado a una mesa transformable que fomenta el aprendizaje creativo estimulando h\u00e1bitos de aprendizaje. Como punto de partida \u2013asegura Juan Pablo- \u00a0se toma el dise\u00f1o de una mesa, desarrollada para propiciar el aprendizaje colaborativo-activo, que d\u00e9 respuesta a un entorno de aula donde los ni\u00f1os sean protagonistas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, y en el que todos son valorados como agentes indispensables para el desarrollo de la clase (metodolog\u00edas de aprendizaje activas).<\/p>\n
Esta iniciativa beneficiar\u00e1 a todos los entes relacionados en el aula. Se inclina hacia una nueva din\u00e1mica de clase: una donde los ni\u00f1os pasan una hora y media sentados, pasivos y con poca participaci\u00f3n, a otra con una actitud activa de aprendizaje, donde la relaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros permite la emergencia de sinergias que potencian el desarrollo de ideas, an\u00e1lisis, comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, generando adem\u00e1s una mejor relaci\u00f3n, tanto entre compa\u00f1eros, como con el profesor.<\/p>\n
La adjudicaci\u00f3n de este proyecto me permite entregar un valor extra a mi trabajo desarrollado durante mi tesis. La posibilidad de crear una empresa, iniciar un emprendimiento mediante el desarrollo del Dise\u00f1o da continuidad a un trabajo concreto. De lo contrario podr\u00eda haber quedado simplemente en calidad de proyecto de t\u00edtulo\u201d, explica Juan Pablo Gonz\u00e1lez.<\/p><\/blockquote><\/div>\n
\u201cLa adjudicaci\u00f3n de este proyecto me permite entregar un valor extra a mi trabajo desarrollado durante mi tesis. La posibilidad de crear una empresa, iniciar un emprendimiento mediante el desarrollo del Dise\u00f1o da continuidad a un trabajo concreto. De lo contrario podr\u00eda haber quedado simplemente en calidad de proyecto de t\u00edtulo\u201d, explica Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
La ventaja de los proyectos Valorizaci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n en la Universidad que impulsa Fondef VIU de ANID estimula la participaci\u00f3n activa de los profesores en estos proyectos a trav\u00e9s de lo que se conoce como el \u201cProfesor Gu\u00eda\u201d.<\/p>\n
Desde esta perspectiva el Dr. Mario P\u00e9rez Won, del Departamento de Ingenier\u00eda en Alimentos resalta la participaci\u00f3n activa de los estudiantes en temas de investigaci\u00f3n. \u201cEs muy reconfortante como acad\u00e9mico que existan estudiantes l\u00edderes que conf\u00eden en sus potencialidades y sean capaces de transformar sus sue\u00f1os en logros\u201d, afirma el acad\u00e9mico.<\/p>\n
En lo personal es gratificante y me llena de orgullo el poder apoyar alumnos en sus proyectos Fondef VIU. Soy de los primeros en saltar de alegr\u00eda cuando se han obtenidos estos logros\u201d, asegura el investigador y acad\u00e9mico Dr. Pedro Mel\u00edn Coloma, del Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica\u00a0 quien \u00a0<\/strong>ha apoyado a otros alumnos\u00a0 con igual \u00e9xito.<\/strong><\/p><\/blockquote><\/div>\n
El investigador y acad\u00e9mico Dr. Pedro Mel\u00edn Coloma, del Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica\u00a0 quien \u00a0<\/strong>ha apoyado a otros alumnos\u00a0 con igual \u00e9xito, se refiere al trabajo de Profesor Gu\u00eda. \u201c<\/strong>En lo personal es gratificante y me llena de orgullo el poder apoyar alumnos en sus proyectos Fondef VIU. Soy de los primeros en saltar de alegr\u00eda cuando se han obtenidos estos logros\u201d, asegura<\/p>\n
Con el proyecto de Sebasti\u00e1n\u00a0Retamales \u2013reflexiona el Dr. Mel\u00edn- \u00a0ya son 2 proyectos Fondef VIU segunda etapa que se adjudican alumnos del Departamento de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica (previamente 4 Fondef VIU primera etapa), todos ellos de la carrera de Ing. E. Electr\u00f3nica y todos ellos con soluciones basadas en tecnolog\u00edas electr\u00f3nicas a problemas \u00abno-electr\u00f3nicos\u00bb que ellos, en su d\u00eda a d\u00eda, han observado, y que durante su estad\u00eda en la carrera han ideado y propuesto estas soluciones.<\/p>\n
\u201cEn lo profesional, es por supuesto un deber estar a la altura de los desaf\u00edos que estos alumnos -ahora titulados y por lo tanto profesionales- te imponen al momento de plantear sus soluciones y solicitar el apoyo t\u00e9cnico del Profesor Gu\u00eda, no s\u00f3lo con respecto al estar actualizado a las tem\u00e1ticas que enfrentan y a las tecnolog\u00edas que proponen utilizar, si no tambi\u00e9n recomendarles otras personas\u00a0, tanto colegas dentro de la universidad como personas externas, que puedan responder sus inquietudes y preguntas de mejor forma\u201d, subraya el investigador UBB.<\/p>\n
En cuanto a la relevancia de este concurso para la academia que involucra a los alumnos y profesores en temas de investigaci\u00f3n y emprendimiento, el profesor Pedro Mel\u00edn, formula que esta iniciativa permite crear los cimientos de un futuro donde los alumnos tengan las herramientas necesarias para emprendan nuevas soluciones y tecnolog\u00edas, creando sus empresas y generando trabajo que requiera capital humano avanzado,\u00a0 y esto permita una vinculaci\u00f3n bidireccional con la Universidad.<\/p>\n